Sehr geehrte Frau Bundeskanzlerin,

beim Übergang vom G9 auf das G8 galt das Ziel, das Abiturniveau nicht zu senken. Als Folge dieser Absicht wurde vermehrt Nachmittagsunterricht eingeführt, die Belastung an den Unterrichtstagen stieg deutlich an, es verbleibt weniger Freizeit z. B. für ausserschulische musische Bildung, Sport etc.. Anzumerken ist hier, dass diese ausserschulischen Aktivitäten oft eine wichtige Vorbereitung auf die spätere Studien- und Berufswahl sind.
Nun möchte ich Ihnen, sehr geehrte Frau Bundeskanzlerin, folgende Frage stellen:
Hätte man nicht gleichzeitig das G8 und weiterhin einen entspannten Unterricht wie zu Zeiten des G9 haben können? Dies hätte nahezu erreicht werden können, wenn die Dauer der jährlichen Schulferien von 3 Monaten auf 2 Monate reduziert worden wäre. Die Unterrichtstage in der gesamten Gymnasialzeit wären kaum weniger geworden trotz Einführung des G8. Ist es nicht so, dass die derzeitige lange Feriendauer noch aus Zeiten stammt, als die Kinder für die Erntehilfe auf dem Land benötigt wurden? Wäre es nicht für viele berufstätige Eltern heute eher eine Erleichterung, wenn die Schüler sich weniger lang unbeschäftigt daheim aufhielten? Mit 2 Monaten Jahresurlaub wäre die arbeitsfreie Zeit für Schüler wie Lehrer noch immer überdurchschnittlich lang.
Die beschriebene Lösung könnte auch nachträglich eingeführt werden und den Schüleralltag erträglicher machen.
Ich bin gespannt auf Ihre Antwort und die Reaktion der Leser.

mit freundlichen Grüssen

Joh. Emonts